第三篇:青春的旋律(初一/600字)
青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。——题记
翻开历史的卷章,那些虽已逝去但令我们铭记在心的人物,是青春的。
1948年5月,董存瑞在国共战争时期在河北省隆化县的隆化战斗中舍身炸碉堡阵亡,他的生命永远定格在19岁。周银海在国民党的一次次酷刑中没有交代出共产党的名单,敌人一无所获,最终1947年周银海牺牲,时龄刚满14周岁。1943年13岁的王璞面对日本人的东洋指挥刀,并没有把八路军藏东西的地点告诉他们,而是毫不畏惧,大声高呼:“打倒日本鬼子!打倒狗汉奸!”就这样王朴英勇的为自己的祖国献出年轻的生命。这些不屈不挠的人物,已成为我们心中的英雄,他们用自己的青春,换来我们今天幸福的生活。生命不在于长短,而在于它所贡献的精神,青春亦是如此。
青春的是一生中最美好的岁月,挥霍青春就是犯罪。初中的生活不紧不慢,相对小学来说虽没有那么多课余时间,但只要合理安排时间,吸吮书籍的甘甜露水还是足够的。很多人都在挥霍青春,但很多人也在珍惜青春,而珍惜青春的人,必将成为有用之人,反过来说,那些挥霍青春的人,就注定成为碌碌无为之人。在这个竞争的时代里,拥有知识的人,才是最富有的;拥有美好品质的人,才是最美丽的。不需要刻意去装扮,不需要刻意去掩饰,最真就是最靓。
青春如花,轻轻一撵,就会凋零
青春似水,清澈得像一面镜子。
青春像路,有许多分岔口,需要你决定走哪条。
青春也是翅膀,带我们翱翔。
……
青春的旋律,悠扬动听,让我们踏着青春的脚步,走向未来——
第四篇:青春的旋律(初一/600字)
青春是人生中最美好的时期,这个美丽的字眼曾经无数次被我们挂在嘴上吟诵,咏叹。它在悄悄的流逝,我们不曾注意。拥有它时,我们无情地挥霍,一旦失去才知道它的珍贵。正如一位名人所说:“越是珍贵的东西,就越是在失去后,才充分显示出它的价值。”因此,对于青春,我们要好好把握,不容忽视。
青绿如诗的春日,起源于一叶六碧,青春萌芽在不知不觉中进行,青春无时无刻不在散发着神奇的力量。有时,你会惊奇地发现,平时沉默的你对任何事多那么热衷,你是那么的争强好胜,总觉得用身的热血犹如解冻的小溪飞快地奔流,内心里充满一个又一个的欲望,一股股的冲动。
我们怀着青春无限美好的憧憬去寻梦,为了这个梦,我们努力,我们攀登,我们不被长辈理解。当我们带着无限美好的憧憬和征途的疲惫到达目的地时,我们发现别人早已捷足先登,难道这青春的执著和热情就被这不尽人意的结果抹杀掉了?有一句话说的好“奋斗的意义在于过程而不在于结果。”为什么在现实中,人们看重的都是结果,而将过程给忽略了?正是因为有着青春的冲动和执著。这种在长辈眼里被视为“吃力不讨好”的行为,虽然可笑,但因为我们正青春,我们需要追求和奋斗,为此我们无怨无悔。
青春编织着美丽的梦,青春也充满着激情和豪迈,我们不会忘记,北大的学生发起的具有划时代意义的“五四运动”,在那里,青春得到证实,青春得到展现。也就是从那时起,这种青春精神激励了一代又一代的青年。细细想来,他们能有如此惊人之举,关键在于他们注重了自身的道德修养,树立了正确的人生观和价值观。我们当代青年,应该继承和发扬“五四运动”的关荣传统,为承担起中华的历史而努力奋斗。
第五篇:青春的旋律(初一/600字)
我拾起一片绿叶,在手中轻拂着微风,恰似天真的孩童,却不知时间已随人们的步伐前进了,然而生活的体验却又丰富了我的情感,期待下个路口等待我的将是一道曙光。
无疑的是,每一个精彩瞬间都是交织心意所演绎的音符,青春的和弦也如同一般,就如雷峰所说:"青春啊!永远是美好的,可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人"。是啊!人生是一种体验,并平是享受,用精美的技巧来谱写激动的旋律,那才是青春,成功也永远只会给那当奋斗的人,在青春中缩放活力,在生命里寻找未来,在成长里活出精彩。
青春就像一首歌,它唱出生命里最精彩的片段,寄予了人们的遐想与丰富的情感,它也像一首诗,语言的狭陋却能寻找到恰似山水之中的自然,和谐而动听。青春,更让我体验到生活的新鲜,每一刻都精彩万分,如自由自在的小鸟一般。
我要唱,唱出我的愤怒,唱出我的快乐,在风中感受,在雨中聆听,在生活中积累,全心全意去追求青春的步伐,享受这青春的多姿多彩,陶醉于其中。
我要在青春中看得更远,如此美好,如此令人难以忘怀,如沉淀着彩虹私德梦,悄悄的来,然而又悄悄的走,但却如此梦幻般的心动,仿佛他是令人期待的。却在我心中是激动的。成长中领悟了青春的活跃,情感也随之变化。高兴时,青春会迸射出最耀眼的光辉,然而在青春中沉默,伴随看我的也是一片寂静,悲伤时,仿佛四周围绕的都是泪水。因为青春的善变,再多的语言也叙述不了心理的惆怅。
用孜孜不倦的信息泛起向往的青春,让生活的未来在这里播种,吐穗。青春有着炽热之新的我,鼓舞我向往。青春是美好的,是枯涩的,也应该是激情的。享受青春的跳动,拨动心的琴弦,奔向更加青春的未来。
以上就是关于文章青春的旋律的全部内容,再次感谢您的阅读,祝您写出属于自己的作文。